數學學科平臺
109/12/02以數學素養為導向的學習歷程檔案建置-以高中新課程為例
{{ $t('FEZ002') }}數學科|
講師：臺北市立建國高級中學 108課綱高中數學領綱研修副召集人 曾政清老師
時間：109年12月2日(三)13:30-16:40
地點：建國高中 夢紅樓5樓-模擬法庭
核准文號：北市研習字第1090908041號
研習目標：
一、協助數學科教師正確掌握「十二年國教課程綱要素養導向的教學評量」精神與原則，並進而學習以數學素養為導向的評量設計之方法與實作策略。
二、因應未來升學變革與趨勢，協助教師掌握方向，共同推動課程。
三、提升教師素養導向教學、評量專業知能，保障學生學習品質效果，帶好每一個學生。
指導單位：臺北市政府教育局
主辦單位：臺北市數學學科平台
流程：
13:10~13:30 報到
13:30~15:00 以數學素養為導向的學習歷程檔案建置理念說明-以高中新課程為例(曾政清老師)
15:00~15:10 中場休息
15:10~16:40 以數學素養為導向的學習歷程檔案建置實務操作-以高中新課程為例(曾政清老師)
欲參加的老師可至臺北市教師在職研習網報名！
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