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宮城岩手見學忙、理師收獲滿行囊－ 大理高中課程與教學前瞻計畫、海外見學教師專業成長
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宮城岩手見學忙、理師收獲滿行囊－
大理高中課程與教學前瞻計畫、海外見學教師專業成長
【大理高中6月16日訊】
臺北市大理高中由校長楊廣銓親自帶隊，率領一批對教學有熱忱的師長，前往日本宮城及岩手縣進行見學，有別於一般人多前往東京、大阪等學校或教育機構進行交流，大理選擇了不一樣的路線，除了姊妹校的緣故之外，也希望透過不同的學習風貌，可以帶給教學團隊不同的視野，並達成教育效應移轉與擴散的目的。
大理前瞻見學團行程包含參訪宮城縣城南高校、岩手縣水澤第一高校，以及南三陸町震災教育中心、綜合照護中心等。大理與城南高校於2016年締結姊妹校，此後城南高校將大理高中視為每年學生海外教學的必訪地點，這也是大理高中師長團隊第二次造訪城南。本次的見學標的在於了解該校如何善用「一生一平板」，從語文到體育課程，透過教學策略規劃與課程媒材設計，統整學生學習內容，落實課程與科技操作結合，強化學生學習印象。城南高校在資訊結合教學之規劃縝密，讓大理團隊留下深刻之印象。
接續參訪岩手縣水澤一高，主要目的為進行姊妹校簽署與專業交流。該校於2016年起，固定與大理進行每年一梯次往返、為期兩周的學生互訪海外交流，關係互動良好且溝通緜密。該校位於岩手縣奧州市，環抱於東北第一大河北上川，與日本名山燒石岳之間，為傳統的農業縣市，大理見學團此行著墨於學習該校如何將進學科（升學類組）與餐飲科（技職類組）課程進行有效橋接，促進彼此學習，並建構完整公平的學習氛圍，如該校餐飲科的料理課程實習成果，成為每週二次的學生午膳菜色，學校排出時程表，讓每位學生都有機會體驗同學的手做料理，以此建立起深厚的同儕情誼，大理的師長們也品嘗了水澤學生的實作成果。
最後大理的團隊前往位於南三陸町的震災教育中心拜會，全體成員在聆聽簡報後，也瀏覽有關的資料、海報及設施。隨行的數學科教師易宇民表示，台灣所處地理條件與日方多有相似之處，311震災後當地的防災教育不但落實也更徹底，高台的參訪讓人怵目驚心，在感受大自然的威力外，也觸發了以防災教育為核心，統整數學、物理、地理、地球科學、人際關係等科目進行課程設計的靈感。
負責規劃此次活動的教務主任施建裕表示，城南高校長期推動資訊教育、水澤一高積極辦理餐飲科與海外遊學教育、南三陸町落實環境教育與防災推廣，都與大理目前課程規劃有脈絡相連之處，希望透過此次參訪，經由國外經驗提升教師專業視野，並藉由實地互動交流，擷取精華成為大理專業提升的養分。
本次見學團團長、大理高中楊廣銓校長表示，108課綱啟動在即，期盼這次海外見學可以給大理的老師們實務操作上的加持，並促使大理朝向「適性、多元、創新、永續」的方向前進。資訊科技的使用必須以適性為原則；教學情境布置與資源共享，可以多元管道呈現；學校教育理念的行銷策略可適時融入創新概念；環境教育必須確實結合本校未來所推動課程與教學內容，重視環境即是永續概念的最強實踐。本次出訪不僅是「臺北走出去、世界走進來」，更是「大理走出去、智慧帶回來」，大理高中教師團隊將持續為108課綱的校本位發展付出與共同努力。
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