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[國語日報]「社論」全英語授課不容繼續停滯
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2019/7/15
教育部「高教深耕計畫」去年補助四十億元經費給四所頂大，辦理全英語授課，但四校用在相關授課經費不到百分之一，全英語授課占比不到兩成，監委張武修提出此計畫成效不彰的調查報告，經監院教文委員會通過，並促請教部處理。顯示全英語教學規畫欠周，推動乏力，經費支應亦有不妥，督促四校速作改進，教部責無旁貸。
不管非英語系國家想法如何，英語仍是影響最大的世界語言。在蓬勃走向全球化的當前世局，大學大幅度強化英語教學，促進社會的國際化，是為所應為的努力方向。即使沒有預算補助，都應全力以赴。如今有政策，也有預算，如因執行不力，或把預算移作他用，我們大學的英語教學，在長期落後於星、港之後，可能連日、韓都要趕不上。
全英語教學已經過五年持續推動，四校授課占比，臺大各年均只達百分之五，成大低於十，交大介於十至十三，清大較好，也低於百分之十八，顯示其數量是停滯或減少，更呈現各校並未妥適運用預算資源，提供學生全英語課程與環境。此現象出現多時，也顯示督導力道不足。
為今之計，教部應確實依循監院建議，在核發補助款之前，慎重審核各校全英語課程開課計畫及占比情況；請各校提出提升教師英語授課專業能力及學生語言能力前置預備的規畫；還應要求補助款專款專用在全英語授課之上。如現有的頂大未能完成全英語授課任務，應考慮另選有能力的大學代之。
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