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李琦瑋、陳景清/連線報導 國中教育會考昨天最後一天,考自然科、英語科。國中教師認為,自然科難易適中,圖表題占五成七以上,試題由基本觀念出發,漸次發展到高層次活用題,並結合學生生活經驗,如電子地圖規畫路線、熱敷袋原理等;英語科試題也是難易適中,聽力及單題較簡單,試題融合核心素養概念,閱讀題組多元、貼近生活,包括觀光公車路線圖、清晨飲用咖啡的新發現等。 近來南安小熊野放受關注,臺北市萬華國中教師王美玲表示,自然科第五十一、五十二題組,提及黑熊分布與棲地條件的調查結果,學生須從圖表數據解讀與分析,考驗探究過程的運作能力。 新北市永平高中教師沈文俊指出,地科著重基本觀念釐清及結合生活經驗,如臺灣西南沿海冬季能晒鹽,是因為冬季時,北部地區受東北季風迎風面影響,容易發生降雨,西南部則是背風面,多屬晴朗天氣。因此,晒鹽不是選在高溫的夏季,而是天候較乾燥的冬季。 臺中市忠明高中教師賴志忠建議,自然科在教學時,著重科學概念及實驗操作,活用生活情境做說明,並補充科普文章提升學生能力。 新北市新莊國中教師曾麗娜說,今年英語科單題(單字及文法題)很親民,聽力也不難;建議學生應多看英語影集或廣播節目等,運用真實生活語境學英語。 新北市永和國中教師蔡鈺伶說,英語科的閱讀題組生活化,還有跨領域的閱讀,如澳洲鳥類superb fairy-wren因應不同天氣產下不同尺寸的蛋,結合生物科、鳥類知識;還有試題以紙紮、相聲為例,介紹式微的傳統產業如何注入時代新生命。 有考生認為,自然科的難題都集中在理化考題,生物題目較容易;高雄市大灣國中考生吳若綺說,自然考題整體來看,比學校的模擬考難。考生陳昀宣說,自然科的題目很生活化,如考題有考防晒乳屬有機物或無機物,就是考驗對生活事物的細微觀察。考生蕭子誠說,他平時喜歡看國外電影、運動類英語節目,上課用心聽講,有助於提升英語能力。
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