公告彙整
「齡基一動」-百齡高中社會領域三腳渡闖關活動
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發布機關：臺北市政府教育局
聯絡人：翁嘉聲
聯絡資訊：27256340
臺北市立百齡高級中學新聞稿 請轉交文教記者
單位：臺北市立百齡高級中學
地址：臺北市士林區承德路四段177號
活動聯絡人：百齡高中教務主任 林智偉 2883-1568 #202 0939-220313
學校聯絡人：百齡高中秘書 蔡青芝 2883-1568 #602 0928-863836
傳真號碼：秘書室 2883-2945
【發稿日期】：108年05月13日
【主 題】：「齡基一動」-百齡高中社會領域三腳渡闖關活動
【臺北報導】：
百齡高中為培養學生關懷在地文化及本土意識，將於108年05月15日（星期三）舉辦「齡基一動－社會領域三腳渡闖關」校本特色活動，由社會、健體、藝文、自然與科技領域教師合作規劃課程，讓國中部八年級學生利用半天時間於士林區三腳渡碼頭進行分組闖關，將課程知識與三腳渡人文歷史特色結合，期能寓教於樂，引導學生於闖關活動中體驗並傳承在地歷史文化之美，涵養對家鄉環境的珍愛情懷。
百齡高中社會領域教師自104學年度即開始帶領學生參加划龍舟活動，經由體驗活動更深度認識三腳渡歷史文化，得到學生極佳回饋，激勵全體教師更加投入創新教學。105、106學年度漸次擴大舉辦，結合社區資源在三腳渡辦理闖關活動，讓學生聆聽三腳渡王碇熒老師解說龍舟與天德宮建造故事，設計製作個人專屬三腳渡磁鐵，並以小組和班級競賽方式增進活動趣味性。
今年(107學年度)更由全體社會領域教師歷時近半年的籌備，集結跨領域教師集思廣益共同規劃，從暑假作業即開始引導學生認識三腳渡文化意象，而今年的三腳渡闖關活動，共有六道關卡－「追本溯源」引導學生追溯在地歷史軌跡，透過社區長者口訪稿及古照片的閱讀，拍出歷史介紹短片；「山河解密」藉由閱讀古地圖，認識在地父祖輩在基隆河畔生活的變遷；「刻舟求棹」規劃讓學生認識龍舟的製造結構，搭配生活科技創客課程讓學生動手製作自己的小木槳；「海市蜃樓」這關讓學生藉由觀察大頭針在河水中折射的角度，探討光的折射現象；「話龍點睛」讓學生設計製作專屬自己的三腳渡意象徽章；最後在「同舟共濟」這關，學生在體育課程中學習划槳動作的規律與力道，闖關現場還必須發揮團隊精神，與夥伴們一起在龍舟競賽中合作求勝。六道關卡的活動設計核心理念為激發學生積極求知精神及社區關懷意識，讓學生經由遊戲、競賽活動，體會團隊合作重要性與三腳渡歷史人文的美麗底蘊。
百齡高中校本特色三腳渡闖關活動融合科技創新、專業知識、生活經驗，為齡園學子開展不同的學習體驗，展現活潑創意的學習風景，實現百齡「有創『藝』的智慧學校」願景！
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| 三腳渡闖關活動活動海報。 | 學生以自己繪製的海報介紹龍舟。 | |
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| 學生以海報介紹天德宮的故事。 | 學生以海報呈現三腳渡河上的經濟活動。 | |
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| 學生設計製作三腳渡意象徽章。 | ||
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