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大學個人申請進入二階甄試,但部分校系僅書面資料審查,又未公開書審評分標準,引發公平性爭議。大學招聯會半個月內連兩次消毒,強調各校有嚴謹書審,有多位老師評分,確保沒遺珠之憾,昨還由清大、成大和中央大學公布該校書審評分程序,及書審各項目重點。
但全國十二年國教家長聯盟副理事長陳綺貞說,今年因通過一階的人數暴增,二階若只看書審,怎麼保證學校會仔細看過每一份書審資料?如何從書審資料中看出孩子特質?對偏鄉孩子很不公平,招聯會只找幾間大學說明書審程序,應把所有校系的書審程序一併說明。
台灣家長教育聯盟理事長謝國清說,希望各校系能主動在網站公布,而且除了程序外,各校系也應事先說明所謂「最適合的學生」是什麼意思?
招聯會說,各校系的書審程序大致大同小異,招生專業化計畫後會更趨一致,昨是透過三所推動招生專業化的大學,代表大家說明多年來怎麼做書審流程,並不是只有三校公布,其他沒公布。
招聯會統計,今年申請入學僅書審有二○二個系組,加上團體面試(不占分)有三一八個系組,有考生及家長不了解書審如何進行,憂心忡忡。
清大電機系主任劉靖家說,系上先開會討論確定書審標準尺規,形成評分共識,有五級評分;再辦理十六位初審委員訓練,從去年資料抽取每一級各五至六份,用今年尺規再評一次,提供評審老師作為評量樣本參考。初審時每位考生資料都隨機由三位委員評分,若評分相差二級分或以上時會進入複審,複審會由另兩位委員再加上系主任審查。
成大醫學系主任謝式洲說,書審由兩位老師負責,評分須再平均。面試時,學生得各別參加多站式面試以及團體式面試,至少要接受七到八位老師的面試與評分,所有成績也要再加以平均。
中央大學部分,招生組會提供各學系教授評分建議,各學系會再對學生競賽、語言檢定等多元表現整理表列,再由至少三名以上教授依各學系評量尺規審查給分。
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