公告彙整
[聯合報]公開課3部曲 校長、老師精進教學
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108課綱今年上路，新課綱規定校長、老師每年都要至少公開授課一次，事先共同備課、授課後議課。台中市已試行2年「校長觀課」，教育局協助聯合報獨家調查，全市324間國小、國中、高中，校長觀課率近三成，也勇於挑戰非專長領域。
台中市教育局解釋，觀課也稱「公開課」，是開放他人來看授課過程，目前全市國小227校，有56校試辦校長觀課；國中70校已22校試辦；高中職27校、7校試辦，比例月三分之一到四分之一。基層校長表示，雖無全國比較基準，台中試行率應在全國排名前端。
參與試辦的新社高中校長歐靜瑜、日南國中校長舒富男都說，完整的「公開課」有3階段，備課、觀課、議課，並非傳統教學觀摩，老師們備課一起討論教材、教法；觀課時記錄他人上課狀況、學生反應；議課時老師們從學生回饋彼此幫助，讓教學精進。
「校長只有公開一堂授課，對學生有幫助嗎？」歐靜瑜表示，她和老師都有此疑問，顯示「共同備課」重要性。她出身英文老師，去年公開課是英文，事前和英文科老師共同備課3次，討論教學方法，減少銜接課程問題，學生也覺得新鮮，今年要挑戰「優遊台中學導讀」。
日南國中校長舒富男是理化科老師，前年第一次上理化領域，帶學生做實驗。去年挑戰跨領域，和公民老師們一起備課教經濟學，嘆「隔行如隔山」，授課前三度到班級觀察上課方式，想以身作則告訴學生，經濟學雖非自身專業領域，但用對策略，學新的知識，就能培養「解決問題的能力」。
舒富男這學期要和體育班老師觀課「輔導活動」，教體育班學生生涯規畫，他觀察體育班學生多在運動場很有爆發力，但不擅表達，想陪伴孩子學習分享自己想法。
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