公告彙整
聯合報：如何準備申請大學備審資料？ 這位高中校長提中肯建議
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大學學測成績公布後，目前正是學生選填志願，以及準備甄試備審資料的時刻，但如何準備出一份
能吸引甄試者目光，並給予高肯定的備審資料，還真令準備的學生們一時不見得能抓得住方向。
台中市明道中校校長汪大久提出他個人的建議如下：
一、自我專長與學系特色的連結：
罐頭式的自傳、流水帳的介紹家庭、自我或拼命堆疊獎狀或證書等，是學生在呈現備審資料最常犯的錯誤。
教授在審查學生備審資料時，最關切的是「學生的特長是否與學系需求相互連結」，也就是學生自己的強項是什麼？人格特質是不是符合學系的需求？具體的申請動機以及就學期間、長遠的生涯規劃等，才是教授們取才的重點考慮。
學生們在整理備審時，務必上網了解選讀校系的特色與課程設計、學系發展等，藉由ioh等平台學長姐的經驗分享，都是學生在撰寫備審的重要資源，可以多加利用。
二、多講具體事蹟 避免抽象描述：
備審中常會呈現社團經驗、班級幹部、學習表現、志工活動等，若以「表現優異」等抽象字樣描述，教授看完整份資料留下也是空洞的印象。
建議能以具體發生過的事件及經過歷程，透過像說故事方式來描述。除呈現成長歷程外，也可讓教授進入學生生命脈絡中，看到在這些活動或經驗中，學生是如何自我反省、容忍挫折、嘗試問題解決及溝通協調歷程，這樣會大幅提升備審的說服力。
三、圖文並茂 吸引閱讀及具體想像：
想像一下一份密密麻麻文字的頁面與一份圖文並茂、色彩豐富的備審，你會較有耐心看哪一份？同樣的，教授在有限時間內進行備審評分，創意的標題、適當的分段及圖文並茂，鮮活的呈現，肯定能夠留下好印象。
四、誠實為上策：
備審及簡歷上的資料都一定要是真的，千萬不可以虛構（例如只參加社團卻寫當過社長等等）。說謊是大忌，在面試時教授會針對同學備審來提問，被問到卻答不出來或是露出馬腳的話，肯定會大大扣分。因此，誠實是備審及面試中不變的原則。
五、讓教授知道你有多珍惜這個入學機會：
很多同學會經常使用「應該」、「或許」、「大概」這類語詞都盡量避免，因為這類語詞是不確定用詞，教授會發現你缺乏自信及定見。另如錯別字及校系投遞錯誤等， 則代表你你粗心大意，不夠重視這場面試。可以請師長、父母檢查，確定沒有問題再寄出，避免這樣的情況。
最後提醒同學與家長，進入大學申請的第二階段，學測成績已是某種程度的過去式，即便採計也只是一定的比例，且大多在50%以下，甚至有不再採計學測成績，所以聚焦全力投入備審資料與面試的準備，方是在此一階段的最後能順利出線、錄取理想校系的最佳策略!
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