教育部於今(22)日上午假國立臺灣藝術教育館辦理「藝起來尋美-教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫成果發表會」,由國立臺北藝術大學、16間藝文場館與17所種子學校等合作單位共襄盛舉,展現館校合作的精采案例,促進館校經驗分享與交流,進一步鼓勵更多學校與藝文場館參與,共同合作發展優質體驗課程。
為推動美感教育,增進學生藝術與文化體驗學習機會,教育部自107年起推動「藝起來尋美計畫」,結合教育部、文化部所屬場館、國立故宮博物院及其他藝文館所資源,與學校共同合作發展文化美感體驗課程。本計畫委由國立臺北藝術大學擔任輔導與陪伴角色,與全臺17所種子學校與16間藝文場館攜手合作,連結學校領域課程與藝文場館特色,發展在地化、生活化的美感體驗課程,藉由情境的塑造與互動的體驗,引發孩童自發的身體感知,體察環境與自身生命經驗的關係,進而增進美感經驗。
本次成果發表會以「課程合作分享」為主軸,邀請4組來自不同地區、類型及特性的館校進行分享。臺北市南門國小與國立臺灣藝術教育館,以南海劇場的聲光氛圍,塑造情境式體驗空間;臺南市虎山實小與奇美博物館透過遊戲方式,讓學生扮演小小修復師,從實際操作導入文物保存修復主題;宜蘭縣中興國小與國立傳統藝術中心將傳統藝術結合校本課程,在體驗課程中融入廟宇文化與傳統工藝等創新元素;而新竹市香山國小與國立故宮博物院則規劃一系列主題式課程活動,透過生動活潑的「藝品拍賣會」、「琺瑯彩瓷製作」等方式,將故宮藏品融入小朋友的日常生活中。
本次館校合作共發展17個體驗課程,自107學年度第2學期開始,這些精采豐富的內容將結合文化部發展的文化體驗課程,統一透過「藝拍即合」網站作為媒合平臺,提供各級學校申請及運用。透過媒合資源平臺之建立,讓全臺各地的美感教育工作者能分享彼此經驗,實施有效美感教學。為擴大美感體驗教育之效益,教育部未來將邀請國立藝文場館共同合作,促使學生在求學的過程中,至少能有一次體驗場館之美的機會,讓美的經驗與生活真實連結。
上版日期:108-01-22