公告彙整
47個霸凌對策實例集提供現場教學參考
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駐大阪辦事處派駐人員
2018-09-25，教育新聞
840期 2018-10-11
為了能在學校教學現場的霸凌對策派上用場，日本文部科學省（教育部）於9月25日公布「霸凌對策實例集」。該實例集乃依據在該省專家會議「霸凌防止對策協議會」中的建言而編制。不單收載預防霸凌、早期發現、施以適當處理等優良實例,更納入了可作為借鏡案例的37種項目的47個實例。
實例集共分為：1. 霸凌之定義與認知；2. 學校的霸凌防止基本方針；3. 學校霸凌對策組織；4. 為防範霸凌於未然之努力；5. 霸凌之早期發現；6. 霸凌對策；7. 重大霸凌事件…等各種角度,針對實際霸凌經過與因應對策等做詳盡敘述。由該省評論每個案例並整理出主要觀點。
「對預防霸凌等有效之學校基本方針案例」（Case09）、「學校霸凌對策組織之構成人員與活動內容」（Case13）、「有效之問卷調查」（Case28、29）、「為使教育諮詢達到效果所作之努力」（Case32）等,列舉出值得參考之霸凌對策,其中部分甚至刊載了實際使用內容等具體實例。
另一方面，「因為聽到學生回答”沒事”以致未判定其為此感到痛苦」（Case02）、「未經詳細調查即判斷”不是霸凌”」（Case45） 、「由於初期調查的失敗造成之後難以釐清事實」（Case46）等應引為借鏡的不恰當處理案例也收錄其中。
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