{{ $t('FEZ002') }}資源整合組|
教育部代理部長姚立德指出,大考加考英語口說測驗,不只要建置考場,也要培訓閱卷老師,讓評分標準化;目前的中小學英語教學,更要大幅改變,需要整體規畫及配套,教育部要從長計議。
大考中心主任劉孟奇表示,新課綱英語科強調先聽說、後讀寫,學生不只要會聽,更要跨過口說的門檻,才能真正到位。大陸北京高中升學考已加考英語口說測驗,二○二一年北京獨立命題的升大學高考也要考口說測驗,他們只花一年時間,就建好標準化口說試場。
蘭嶼高中校長楊瑞良說,偏鄉離島推動英語教育最大問題在於師資不穩定,優秀合格師資常請調無法久任,代理教師則缺乏經驗、流動率更高。他認同培養英語口說能力很重要,但要先在校內教學、考試推動,等軟硬體齊備,再試辦全國性口說測驗,不要急著和升學掛勾。
{{ $t('FEZ013') }}
{{ $t('FEZ003') }}2019-01-02
{{ $t('FEZ014') }}2019-03-02|
{{ $t('FEZ005') }}269|