政府宣示打擊假訊息,除了行政院推動修法外,教育部也將加強推動媒體識讀教育,教育部政務次長范巽綠今天(13日)表示,除了強化師資培力、以多元管道提升全民素養外,也將利用新科技例如線上遊戲等方式,讓學生輕鬆強化媒體素養,分辨假訊息。
教育部91年公布「媒體素養教育白皮書」,93年成立媒體素養教育委員會,之後因為預算遭刪而回歸各教育階段融入教學,教育部政務次長范巽綠表示,隨著假訊息散布情況越來越嚴重,已經影響民主國家運作及公民素養,因此教育部將在既有的基礎上,加大力道強化媒體素養教育。
范次長表示,108年新課綱已經將「科技資訊與媒體素養」列為核心素養,未來配合新課綱上路,增強校長、老師的相關知能,另外,要擴充「中小學網路素養與認知網站」內容,增加更多媒體素養相關資訊供師生及家長閱覽,范次長說,透過行政院唐鳳政委的推薦與翻譯,已經有幾個好玩的網站可以學習媒體素養,教育部將會把這些網站推薦給學校,讓學生透過遊戲培養思辨能力。
除了學校之外,范次長表示,提升媒體素養要公私協力,教育部也透過社區大學開課或舉辦講座,請廣播電台製播相關節目,並與民間單位合作,舉行媒體識讀活動,讓全民透過各種管道,學習分辨假訊息,提升媒體素養能力。
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