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國際教育訊息電子報：越南教育展現跳躍式發展
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【駐胡志明市辦事處教育組】
在世界知識智慧財產權組織發布的2018年全球創新指標（GII）上，越南已經躍升2名，達到第45名。這是國家有史以來取得的最高成就，標著知識創造、研究及發展的顯著增長。
報告指出，教育投資的改善是越南創新的關鍵。自2017年以來，越南將其國內生產總值的5.7％用於教學及學習活動，在教育支出方面超過了東盟國家。
關於人力資本及研究類別，越南在126個國家中排名第18名。通過2013年發布關於教育改革的第29號決議，政府表明其致力於促進高品質的人力資源及研究，特別是在高等教育方面。
2012年至2017年間，獲得博士學位及碩士學位的大學講師比例分別從14.4％上升到21。8％，47％升到59.4％。
越南50％以上的科學家在教育機構工作，為培訓和研究品質的發展做出了貢獻。截至2017年底，全國大學共有945個研究小組。
越南河內國家大學的Nguyen Dinh Duc教授表示，2017年至2018年6月，越南排名前30的大學發布了超過1萬500種研究出刊，相當於2011年至2015年五年內所全國刊出。
從2011年到2016年，教育培訓部在46項目中投入了超過2,220億越南盾（1,250萬美元）用於提高研究能力。這些項目的重點是為提供現代化實驗室及研究設施，期望為該國的社會經濟發展創造適用的產品。
在142所被調查的大學中，設立了1,400多個科學與技術單位。河內、峴港和胡志明市的頂尖技術大學也在加速技術交流，並呼籲國內與國際機構進行研究計畫。
越南河內國家大學，河內和越南國立大學，胡志明市，在QS 1000世界大學排名中被命名，而河內科技大學在2018–19年期間被QS評為505所最佳亞洲大學之一。
2018年的GII提供了有關全球126個國家及經濟體的創新績效的詳細指標。其80項指標涉及大範圍的創新，涵蓋政治環境、教育、基礎設施及商業成熟度等因素。
不僅要分析未來十年的能源創新前景，還要發現能源生產、儲存、分配和消費方面的突破及它們對各國教育進步的影響。
資料來源︰2018年10月28日，越南網電子報
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