《校園防制霸凌準則》施行已經六年,教育部最近啟動修正,並聽取各界意見,教育部表示,考量網路霸凌問題日益嚴重,因此本次修正將把「網路霸凌」納入,至於外界希望把教師對學生的不當管教納入準則規定,教育部則持保留態度,持續聽取各界意見。
教育部啟動修法程序,已經舉辦多場公聽會,立委洪慈庸也特別再舉辦「校園霸凌防制機制」公聽會,多位與會人士舉出教師不當管教學生,已經構成霸凌,人本基金會執行祕書施宜昕指出,教師欺負學生,但是家長與學生卻求助無門,她呼籲主管機關要重視教師霸凌學生的問題。
教育部學務特教司司長鄭乃文表示,《校園防制霸凌準則》主要是規範學生對學生的霸凌問題,教師對學生的不當管教都是以《教師法》規範,為了避免同一件事情分散在不同法令,有相互歧異與牴觸,因此教育部目前在進行《教師法》修正,強化不適任教師的處理機制。
鄭乃文司長也表示,網路霸凌問題日趨嚴重,因此修法也明確把網路霸凌入法,進行規範。