課程發展
聯合報：以大自然當教室 那瑪夏國中獲教育部夏日課程優等獎
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高雄市那瑪夏國中邀請部落耆老擔任特色課程講師，引領學生走出校園學習傳統生活智慧。校方表示，學校參加教育部「夏日樂學課程模組」徵選競賽，評選結果榮獲優等獎，不僅是全高市唯一得獎學校，也是此獎項中唯一獲得優等獎肯定的國中，12月18日前往教育部發表成果。
那瑪夏國中自106年度起深化文化特色課程，今年步入第二年，新增「拉阿魯哇族一日文化」探索課，學生透過實地參訪以及耆老說故事，深刻了解不同族群的文化之美。
校長洪自強表示，教育部補助學校舉辦「夏日樂學計畫」，讓學生在假期持續規律學習，學習內容多元，學習的場域不侷限教室或校園，而是貼近生活、親身體驗的民族文化課程。
學校以「那山那河那土地」為課程主軸參加評選，涵蓋卡那卡那富、拉阿魯哇與布農三大族文化，課程包含製作卡那卡那富的傳統美食分享包與背簍、布農族編織、生火、搗米、製作savusavu和inaliv（年糕），以及吟唱各族群的傳統歌謠，結合部落、溪流的環境教育課程，充實山上孩子的暑期生活。
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