課程發展
國語日報新聞：立院初審 動保教育納12年國教課綱
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(2018/11/20)
李琦瑋／臺北報導
虐待、傷害動物事件層出不窮，立法院經濟委員會昨天初審通過《動物保護法》部分條文修正草案，明定各級政府應普及動物倫理及動保法規相關教育，以提升國民動物保護知識，並落實於十二年國民基本教育課綱。
有鑑於現行的《動保法》無法達到預防勝於治療的目的，立委王育敏等人提案修正第四條，將動保教育增訂為農委會動保委員會的權責，並新增四條之一條文，要求各級政府須普及動保教育，獲得委員會同意通過。
屏東科大野生動物保育研究所教授裴家騏肯定修法，希望能減少動物虐待事件，也注重動物福利問題。但動物種類繁多，《動保法》較關注經濟動物、實驗動物、寵物等，希望日後在課綱及教學上，能兼顧所有物種的保護教育，除了寵物、流浪狗的生命教育外，也應著重畜養、圈養動物的權益。另外，保育類動物如石虎、穿山甲等，生存環境受到流浪狗的威脅很大，建議課程也能討論到動物之間的矛盾與衝突。
臺北市松山高中生物科教師莊雪芳表示，目前教材只有討論保育類動物、瀕臨絕種動物等，建議之後能在教材加入動物保護的相關內容，包括「愛牠不一定要擁有牠」的觀念，保育類野生動物較適合在野外生長，寵物、觀賞動物則納入情意教育，傳遞「要照顧牠一輩子，勿中途棄養」等觀念。莊雪芳說，目前學校的生物社團有養老鼠、青蛙、蜥蜴等，作為觀察使用，學生除了習得生物知識外，也培養責任感，寒暑假會排班到校照顧，即使是教學觀察的生物，也希望學生能有關懷心。
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