教育新聞
聯合報：陳蔚綺音樂魔法 特教生變街頭藝人
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2018-09-26 23:53聯合報 記者王惠琳／專題報導
「音樂在他們身上，好像神奇的魔法一般，有些孩子本來是非常閉塞，感受不到他的存在，可是他在音樂一播出來之後，表現出來的樣貌好像忽然間變了個人，在音樂得到快樂自信。」台中特殊教育學校音樂老師陳蔚綺執教鞭20多年，教出9位總統教育獎得主，更輔導17名學生取得街頭藝人證照。「陪伴---總統教育獎推手 陳蔚綺的愛與教育」一書集結她的教學生涯，希望透過文字讓社會大眾看到身障音樂家的才華。
陳蔚綺曾獲106年師鐸獎、十大傑出女青年、卓越老師、藝術教育貢獻獎等獎項。民國81年，剛從師大音樂系畢業的她原在一般國中任教，但在升學體制下，學生在音樂課堂的反應與她對教學的美好想像有很大落差，「教了兩年之後，心中滿有挫敗與失落感，剛好看到彰化啟智學校在招考特教老師，就萌起換個跑道的念頭。」
自掏腰包赴美進修
沒想到這跑道一換就是20年，特教學生對音樂的反應讓她大吃一驚，「升旗時這些孩子使盡吃奶力氣，扯破喉嚨唱國歌，100個人的聲音比我在國中教的1000人還要大，我覺得他們好可愛。」特教生真情流露、毫不扭捏在音樂中放開自我，讓陳蔚綺決定在這條路上走下去。
但特教生的音樂課，與一般學生是不一樣的，「以智能障礙的孩子來說，他們的特點是學得慢、忘得快，上一周學的到了下周，已經忘記八成，要反覆練習才能精熟。」學生的生理年齡雖是高中生，心智卻還停留在小學生。為此陳蔚綺還自掏腰包到美國進修，學習幼兒音樂教育教材教法的課程，發展出獨特的音樂教室，「在我的教室裡沒有桌椅，我會讓他們沒有時間坐下來，有很多唱唱跳跳、敲敲打打的活動。」
身障生所需要克服的學習困難也各不相同，陳蔚綺舉例，書中提到的總統教育獎得主王冠峻罹患亞伯斯症，因此手、腳有蹼，卻要學習爵士鼓，「他不能像一般人握著鼓棒，是用虎口夾鼓棒，鼓棒一開始很容易就飛走，我們在他的手上纏繞膠帶，增加摩擦力。」
課餘教導盲生鋼琴
陳蔚綺也利用課餘時間教導盲生鋼琴，她研發一套雙鋼琴教學法，老師先在鋼琴彈出一段樂句，學生在另一台重複彈奏，等到熟練後，師生即可同步彈奏，「同時彈的好處是可以校正很多細節。例如學生聽到我彈的音跟他不一樣，就能立刻停下來，找出彈錯哪個音。我也可以帶著他彈快或慢，聲音大或小，互相影響。」
總統教育獎得主陳彥豪從小學三年級起跟隨陳蔚綺學古典鋼琴，坦言因為視覺障礙，直到現在都不會看譜。所有樂譜都記在腦中，不僅忘得快，跨界結合古典與流行音樂鋼琴創作的他，每次表演創作曲，也會有所差異，但樂觀的他說：「每次表演不同也有好處，能給聽眾帶來不同驚喜。」陳彥豪說，國、高中時的他很愛玩，加上課業壓力大，曾經提不起勁練琴，「但是陳老師從來沒有罵過我，反而常常關心我考得怎樣？有沒有想跟她分享的事？不只是教我鋼琴，也教我人跟人之間如何相處。」這次「陪伴」專書推出100套限量套書，搭配陳彥豪的創作專輯，連包裝都由他親自設計，讓陳蔚綺感到相當自豪。
為孩子找到使命感
不只是在學校教導學生音樂，陳蔚綺也輔導特教生取得街頭藝人證照。她透露，當初全是無心插柳，因為一名唐氏症學生的夢想是成為街頭藝人，「以唐氏症的孩子來說，他們動作慢、眼睛不好、做事動力很弱，讓他參加勞力型競爭型的工作職場，是非常不容易的。」學生取得證照之後順利成為街頭藝人，至今已7年，陳蔚綺說，以前這名學生有點懶惰，當上街頭藝人之後，每天都準時出現在表演場所，一場演出得站2、3個小時，從不喊苦，「他覺得自己是很棒的街頭藝人，變得很有使命感，完全跟以前學生時期那種想偷懶的感覺不同，很盡責、專業。我覺得音樂改變了一個孩子的一生，他也可以很驕傲得覺得是個有用的人，賺錢養活自己。」
由聯合報系文化基金會與勇源教育發展基金會共同主辦，台灣身心障礙者音樂關懷協會、有故事股份有限公司所共同協辦的「陪伴專書校園講座」在台北中山女高校園舉行。勇源基金會執行長陳致遠表示，基金會是以教育為宗旨，而愛與慈善都與教育密不可分，「陳老師願意花特別多心血來教這些小朋友音樂，契合我們愛與教育的宗旨，所以我們非常願意來推廣這本好書，我覺得是非常偉大的一件事。」
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