教育新聞
教育部教學卓越獎公布入圍名單 金銀質獎9月下旬揭曉
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文／教育部電子報小組，圖／教育部電子報小組。836期 2018-09-13
107年度教學卓越獎入圍名單紛紛揭曉，幼兒園有9所入圍，國小組則是14所，國中組9所學校進入決賽，高中組8隊綻放異彩，角逐相當激烈。教育部預計9月21日於高雄市正修科技大學舉行頒獎典禮，屆時獎落誰家，大家均拭目以待。
(以下截錄高中組部分新聞)
玉井工商推動「生命教育特色課程」，從一堂「有生命的國文課」出發，獲得今年107年度教學卓越獎高中組入圍。
關懷友善鄉土 尊重文化差異
高中組得獎名單有8校脫穎而出，團隊各有特色，呈現教學豐富多樣性。今年入圍團隊分別為國立玉井高級工商職業學校、新北市私立南山高級中學、國立臺南第一高級中學、高雄市立文山高級中學、高雄市立高雄高級工業職業學校、高雄市立瑞祥高級中學、臺北市立南湖高級中學、臺中市私立弘文高級中學。
玉井工商推動「生命教育特色課程」，從一堂「有生命的國文課」出發，融入在地元素，培養學生正向人生觀以及友善的鄉土情懷，南山高中設計「模聯創峰會」，以模擬聯合國的方式，強調尊重各國不同文化及特點，提升國際素養與人文關懷精神。
臺南一中以在地博物館為主體，進行跨科整合，引導學生從田野調查、口述歷史、文物維護、數位建檔、策展規劃等方向做學習探究。高雄高工以社會科、國文科、建築科與圖文傳播科教師組成跨領域教師社群，以高雄文化為主的跨科創意課程，透過課程實作與討論，引發學生對在地關懷意識。瑞祥高中引領學生認識陳映真創辦《人間》雜誌，開創臺灣「報導文學」先河，強化學生生活連結與社會參與。
南湖高中以國文閱讀創新課程為基礎，建構從閱讀、思辨到表達的過程，弘文高中由國文、歷史、地理、資訊等跨領域教師群及社區專家帶領走讀，結合文本閱讀，融合學科知識，最後以資訊教學讓學生創造出屬於自己的明信片、圖文誌作品集、紀錄短片與創遊APP。
教育部國教署表示，各入圍團隊的表現均非常精彩，深獲評審的肯定與讚賞，預訂於9月21日於高雄市正修科技大學舉行頒獎典禮，頒發獎座及獎金給榮獲金、銀質獎的教學團隊，以表揚教學老師發揮教學熱忱，開啟學子主動探究與學習研究精神的努力。
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