108年全國教育局處長會議，23 日第一天下午討論的核心主題之一，是十二年國教課綱的群策群力、攜手同行及一同成長，透過各地方政府學校具體的運作模式與規劃，探討如何攜手與地區學校的策略聯盟，落實108年的新課綱，進而發揮1加1大於2的教學效果。
下午的會議首先透過學生角度，帶出雲林教育的特色，再由各校分享教學的經驗與成果，包括臺南市政府教育局運用策略聯盟鄰近的學校，打造鄰近校區的工作圈，致力讓所轄的每間學校，成為新課綱的前導學校。花蓮縣的國立東華大學附設實驗國小，則分享透過學校群組的協同合作與互相學習，落實新課綱的過程。
教育部長潘文忠表示，面對未來學習場域的快速變動，如何強化學生系統化、組織化學習等核心素養相當重要。學問本身的探究過程及終身學習能力，都需要核心素養的養成，這些能力顯然無法透過短期速成的補習中獲得，唯有讓學生進入情境式的學習環境，探索學習與觀察，甚至體驗失敗，才能了解學習本身是有趣的事情，而老師工作除了引導學生的學習本能，發揮所長，專注教學與陪伴學生，給予適才適所的發展空間，才能讓教育的種子遍地開花。