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2019-06-09 10:02聯合報 記者潘乃欣╱即時報導
108課綱即將上路,生涯規畫由高中選修改列為必修科目。根據教育部統計,取得該科證照的老師有1324名,不見得每校都有,且依106學年的數據,其中只有125人是專任。教育部師藝司表示,生涯規畫科可由輔導老師兼任;但輔導老師說,兩科專業有別,不應混為一談。
生涯規畫普通高中列高一有一學分,綜合高中設高一、高二各一學分必修,技職學校則為選修。國教署生涯學科中心主任高瑞賢說,生涯規畫科主要協助學生定向自我與環境探索,並就個人生涯發展方向做出決策。
據教育部最新統計,107學年全台高中達9389班。高瑞賢說,有些學校班級數少,生涯規畫又僅一學分,累積的鐘點數不足16堂課,就連一位生涯規畫老師都聘不了。若跨校合聘,教師任用與管理將遇到更多困難。
教育部師藝司科長周佩君表示,輔導和生涯規畫本是同個領域,也有不少教育心理與輔導相關科系同時擁有兩張證照,師資人數不至於不足。
有輔導老師說,生涯規畫教師應由擁有該科專長的老師任教最合適。高雄中正高中輔導老師莊詩芸表示,輔導科範疇廣,著重生活與人際議題,和生涯規畫科重點不大相同,這也是師藝司明定兩科分屬兩專長的原因。
此外,若高中生涯規畫老師也必須上台授課,會被視為專任教師,可能又會有每周鐘點數不足的問題。
桃園市南崁高中輔導主任蘇品名說,生涯規畫老師將被視為藝能科專任教師,每周鐘點須達16節課。但課綱上路第一年,僅高一班級安排生涯規畫課,老師要取得更多科的教師證來兼其他的課,來補足鐘點。
蘇品名說,生涯規畫必修僅一學分,老師很難規畫完整課程,學生的學習恐零碎化。台中市西苑高中輔導主任曾久芳表示,新課綱上路後,學生還會增加選課諮詢、學習歷程檔案操作等實務需求,會使得課上不完的狀況雪上加霜。
高瑞賢則說,國教署有規畫兩學分的加深加廣課程,協助學生進一步探索自我與規畫未來,但因新課綱課程多,目前為選修課。
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