今天(10號)適逢410教改25周年，對於外界對教改褒貶不一，教育部部長潘文忠今天在立院接受媒體採訪與部務會報時，表示25年前各界關心臺灣教育發展，希望朝向「學生主體學習」方向，教育部政策也必須尋求最適切的方法，而8月即將上路的108課綱，也是我國發展長期以來，以完整系統的、建構符應未來的課程，根據教育部所掌握，今年8月讓唸小一、國一、高一的學生有108課綱教科書可用。

教育部部長潘文忠表示，25年前各界關心臺灣教育發展，希望朝向學生主體學習方向，對政府提供各項建議，這些年來也確實看到教育上的發展和進步。但因為少子女化，近年有相當多的青年有機會進到大學接受教育，也因為普及的狀況下，年輕學子進入大學後，發現跟自己的志趣未相符合，有25%學生發現不喜歡自己選擇的科系，也因此教育部為了協助學生，特修正《學位授予法》，讓學生有更多跨域學習的機會；且為扶助弱勢學生，教育部在「高教深耕計畫」，也有很多經濟扶助措施，讓經濟困難學生更放心學習，也讓各大學發展出自己特色。

對於8月將上路的108課綱，潘文忠表示，是我國少見符應未來、如此有系統性的修改，而需要出版教科書的課綱，以往都放在主流的大多數學生身上，但這次108課綱對於少數族群的學生，像是3萬6千多人的高中進修部學生、實用技能學程學生3萬人、4萬人的體育班學生、800多人的科學班學生、建教合作班1萬8千多人都照顧到，建構起適應他們學習發展的課綱，在今年6月前，所有61份課綱領綱可以完成，這也是課綱領綱的討論審議花如此長的時間。

對於外界關心教科書是否可如期如質發行，教科書的討論已經經過2年9個月的時間，在課綱的總綱確定、領綱草案出來後，已經讓各出版社的教科書審定委員和課綱的研修委員進行對話，投入教科書審定的委員將近千位，國小、國中共組成31個委員會，同步進行教科書審定，因此所掌握到的進度，教科書4、5月完成審查公布，6月可讓各縣市學校展開選書，可如期在新學年度開始，小一、國一、高一學生可用108課綱的教科書。